Rekenen oefenen in groep 7

Wat leer je bij rekenen in groep 7?

• Cijferen en kommagetallen

  Getallen en bewerkingen · 1S · kerndoel 2006: 26, 27, 28, 29, 30
  • Grote sommen vermenigvuldigen op papier — Ik kan een som als 46 x 27 op papier uitrekenen door hem te splitsen.
  • Staartdeling — Ik kan delen met een staartdeling, ook als er een rest overblijft.
  • Optellen en aftrekken met kommagetallen — Ik kan kommagetallen onder elkaar optellen en aftrekken.

• Breuken vergelijken en de kommagetallenlijn

  Getallen en bewerkingen · 1S · kerndoel 2006: 26, 27, 28, 29, 30
  • Breuken vergelijken — Ik kan twee breuken vergelijken en zeggen welke groter is.
  • Breuken optellen (gelijke noemer) — Ik kan breuken met dezelfde noemer bij elkaar optellen.
  • Kommagetallen op de getallenlijn — Ik kan een kommagetal plaatsen tussen twee hele getallen op een getallenlijn.

• Romeinse cijfers

  Getallen en bewerkingen · 1S · kerndoel 2006: 26, 27, 28, 29, 30
  • Romeinse cijfers op de wijzerplaat — Ik kan de Romeinse cijfers I tot en met XII lezen.
  • De zeven tekens — Ik ken de waarde van I, V, X, L, C, D en M en kan getallen tot 1000 lezen.
  • Jaartallen in Romeinse cijfers — Ik kan een jaartal in Romeinse cijfers lezen en zelf schrijven.

• Procenten in het echt

  Verhoudingen en procenten · 1S · kerndoel 2006: 26, 29
  • Ankerpercentages — Ik kan 50%, 25%, 10% en 1% snel uitrekenen.
  • Korting berekenen — Ik kan uitrekenen wat iets kost na korting.
  • Rekenen met een verhoudingstabel — Ik kan een verhoudingstabel gebruiken om te rekenen.

• Schaal en verhoudingstabellen toepassen

  Verhoudingen en procenten · 1S · kerndoel 2006: 26, 29
  • Schaal op een kaart aflezen — Ik kan met een schaal de echte afstand berekenen.
  • Verhoudingstabel bij inkopen — Ik kan een verhoudingstabel gebruiken om een prijs of hoeveelheid te berekenen.
  • Procenten als deel van 100 — Ik kan uitleggen dat een percentage een deel van 100 is.

Zes opgaven uit rekenen in groep 7

Dit zijn opgaven uit de leerlijn zelf; in de app staan er nog 130. Probeer hem eerst, klap dan het antwoord open.

1. 23 × 14 =

   Antwoord

   322 — 23 × 14 = 23 × 10 + 23 × 4 = 230 + 92 = 322.

2. Welke breuk is groter: 3/4 of 2/3?

   • 3/4
   • 2/3
   • ze zijn gelijk
   • dat kan niet
   Antwoord

   3/4 — 3/4 = 9/12 en 2/3 = 8/12. 9/12 is meer dan 8/12, dus 3/4 is groter.

3. Op de wijzerplaat staat VIII. Welk getal is dat?

   • 6
   • 7
   • 8
   • 9
   Antwoord

   8 — V is 5 en daarachter staan drie keer I: 5 + 3 = 8.

4. 50% van 60 =

   Antwoord

   30 — 50% is de helft: 60 : 2 = 30.

5. Op een kaart met schaal 1 : 50.000 meet je 3 cm tussen twee dorpen. Hoeveel cm is dat in het echt?

   Antwoord

   150000 — 3 cm × 50.000 = 150.000 cm.

6. 36 × 12 =

   Antwoord

   432 — 36 × 12 = 36 × 10 + 36 × 2 = 360 + 72 = 432.

Hoe oefen je dit in Schoolschrift?

1. Volg de lessen per leerdoel

   Elk hoofdstuk bestaat uit zes lessen: één per leerdoel, twee gemengde lessen en een hoofdstuktoets. Voor elk nieuw leerdoel legt de coach eerst uit wat je gaat leren en doet één opgave helemaal voor.

2. Haal de hoofdstuktoets

   Het volgende hoofdstuk gaat open zodra de hoofdstuktoets met minstens 80% gehaald is; wie de stof al kent, kan met één toets vooruitspringen.

3. Blijf herhalen

   Herhaling loopt per leerdoel en blijft binnen dit vak en binnen stof die al langs is gekomen.

Begin met rekenen

Rekenen in andere leerjaren