Kerndoelen economie
In het kort. De leerlijn economie van Schoolschrift raakt kerndoel 28 uit de set die sinds augustus 2026 geldt en kerndoel 36 uit de set van 2006. Samen zijn dat 125 leerdoelen, verdeeld over 4 leerjaren. Hieronder staat per leerjaar welk hoofdstuk aan welk kerndoel hangt.
Kerndoelen zijn vastgesteld bij Besluit en daarmee vrij van auteursrecht (artikel 11 Auteurswet); de nummers hieronder verwijzen ernaar. De uitwerkingen van SLO zijn niet vrij en staan hier dus niet in: die zijn gebruikt om deze leerlijn te toetsen, niet om hem te vullen.
Kerndoelen economie op de havo
| Hoofdstuk | Domein | Kerndoel 2026 | Kerndoel 2006 | Leerdoelen |
|---|---|---|---|---|
| Internationale handel: voordelen van specialisatie | Schaarste, ruil en handel | 28 | 36 | 3 |
| Marktvormen, elasticiteit en ingrijpen | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Marktfalen en externe effecten | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Rente, inflatie en koopkracht | Ruilen over de tijd: sparen, lenen en rente | 28 | 36 | 3 |
| Investeren: rendement en risico | Ruilen over de tijd: sparen, lenen en rente | 28 | 36 | 3 |
| Werkgevers, werknemers en de overheid | Samenwerken en onderhandelen | 28 | 36 | 3 |
| Verzekeren en risico | Risico en informatie | 28 | 36 | 3 |
| Bbp, verdeling en brede welvaart | Welvaart, groei en verdeling | 28 | 36 | 3 |
| Overheid, conjunctuur en risico | Overheid, conjunctuur en beleid | 28 | 36 | 3 |
| Conjunctuurindicatoren: bbp, werkloosheid en prijzen | Overheid, conjunctuur en beleid | 28 | 36 | 3 |
| Rekenen en redeneren met economie | Economische vaardigheden | — | — | 2 |
Kerndoelen economie op de onderbouw
| Hoofdstuk | Domein | Kerndoel 2026 | Kerndoel 2006 | Leerdoelen |
|---|---|---|---|---|
| Kiezen en betalen | Schaarste, ruil en handel | 28 | 36 | 3 |
| Behoeften, wensen en keuzes | Schaarste, ruil en handel | 28 | 36 | 3 |
| Duurzaam omgaan met schaarse middelen | Schaarste, ruil en handel | 28 | 36 | 3 |
| Prijzen en de markt | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Reclame en slim kiezen | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Sparen en spaardoelen | Ruilen over de tijd: sparen, lenen en rente | 28 | 36 | 3 |
| Samenwerken en ruilen | Samenwerken en onderhandelen | 28 | 36 | 3 |
| Risico's herkennen en beperken | Risico en informatie | 28 | 36 | 3 |
| Wat is welvaart? | Welvaart, groei en verdeling | 28 | 36 | 3 |
| De overheid en publieke voorzieningen | Overheid, conjunctuur en beleid | 28 | 36 | 3 |
Economie oefenen op de onderbouw →
Kerndoelen economie op het vmbo
| Hoofdstuk | Domein | Kerndoel 2026 | Kerndoel 2006 | Leerdoelen |
|---|---|---|---|---|
| Ruilen, geld en handel | Schaarste, ruil en handel | 28 | 36 | 3 |
| Specialisatie en ruilvoordeel | Schaarste, ruil en handel | 28 | 36 | 3 |
| Markt en prijs | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Vraag, aanbod en prijsverandering | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Sparen en lenen | Ruilen over de tijd: sparen, lenen en rente | 28 | 36 | 3 |
| Begroten: inkomsten en uitgaven plannen | Ruilen over de tijd: sparen, lenen en rente | 28 | 36 | 3 |
| Samenwerken in een bedrijf | Samenwerken en onderhandelen | 28 | 36 | 3 |
| Verzekeren: een eerste kennismaking | Risico en informatie | 28 | 36 | 3 |
| Wat bepaalt onze welvaart? | Welvaart, groei en verdeling | 28 | 36 | 3 |
| De overheid verdient en geeft uit | Overheid, conjunctuur en beleid | 28 | 36 | 3 |
Economie oefenen op het vmbo →
Kerndoelen economie op het vwo
| Hoofdstuk | Domein | Kerndoel 2026 | Kerndoel 2006 | Leerdoelen |
|---|---|---|---|---|
| Comparatief voordeel en internationale arbeidsverdeling | Schaarste, ruil en handel | 28 | 36 | 3 |
| Marktmacht en mededingingsbeleid | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Marktfalen: externe effecten en publieke goederen | Markt: vraag, aanbod en marktvormen | 28 | 36 | 3 |
| Beleggen: rendement, risico en diversificatie | Ruilen over de tijd: sparen, lenen en rente | 28 | 36 | 3 |
| Onderhandelen: cao's en spelsituaties | Samenwerken en onderhandelen | 28 | 36 | 3 |
| Informatieproblemen: moral hazard en averechtse selectie | Risico en informatie | 28 | 36 | 3 |
| Groei, herverdeling en rekenen | Welvaart, groei en verdeling | 28 | 36 | 3 |
| Brede welvaart: meer dan bbp alleen | Welvaart, groei en verdeling | 28 | 36 | 3 |
| Conjunctuurbeleid | Overheid, conjunctuur en beleid | 28 | 36 | 3 |
| Wisselkoersen en de betalingsbalans | Overheid, conjunctuur en beleid | 28 | 36 | 3 |
| Economisch gedrag onderzoeken | Onderzoek en experiment | — | — | 1 |
| Geld, rente en inflatie | Keuzeonderwerp: geld en de centrale bank | — | — | 2 |
Stand 1 oktober 2026. Curriculumversie c7d48d012.