Kerndoelen Engels
In het kort. De leerlijn Engels van Schoolschrift raakt kerndoel 13, 14, 15 uit de set van 2006. Samen zijn dat 105 leerdoelen, verdeeld over 3 leerjaren. Hieronder staat per leerjaar welk hoofdstuk aan welk kerndoel hangt.
Kerndoelen zijn vastgesteld bij Besluit en daarmee vrij van auteursrecht (artikel 11 Auteurswet); de nummers hieronder verwijzen ernaar. De uitwerkingen van SLO zijn niet vrij en staan hier dus niet in: die zijn gebruikt om deze leerlijn te toetsen, niet om hem te vullen.
Kerndoelen Engels op niveau A2
| Hoofdstuk | Domein | Kerndoel 2026 | Kerndoel 2006 | Leerdoelen |
|---|---|---|---|---|
| Past and future (A2) | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Reading and listening strategies (A2) | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Writing and speaking (A2) | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Present continuous | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Past continuous | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Question tags and short answers | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Travel and work | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Technology and environment | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Writing a review and a blog post | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Language and culture (A2) | Taal- en cultuurbewustzijn (voortgezet onderwijs) | — | 15 | 3 |
| Phrasal verbs | Taal- en cultuurbewustzijn (voortgezet onderwijs) | — | 15 | 3 |
| Spelling, sounds and addressing people | Taal- en cultuurbewustzijn (voortgezet onderwijs) | — | 15 | 3 |
Kerndoelen Engels op niveau B1
| Hoofdstuk | Domein | Kerndoel 2026 | Kerndoel 2006 | Leerdoelen |
|---|---|---|---|---|
| Giving your opinion (B1) | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Debate and reported speech (B1) | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Present perfect | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Zero conditional | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Second conditional | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Relative clauses | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Giving a presentation | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Writing a formal letter | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Culture and identity (B1) | Taal- en cultuurbewustzijn (voortgezet onderwijs) | — | 15 | 3 |
| More idioms and expressions | Taal- en cultuurbewustzijn (voortgezet onderwijs) | — | 15 | 3 |
| English around the world 2 | Taal- en cultuurbewustzijn (voortgezet onderwijs) | — | 15 | 3 |
| Politeness strategies | Taal- en cultuurbewustzijn (voortgezet onderwijs) | — | 15 | 3 |
Kerndoelen Engels in groep 8
| Hoofdstuk | Domein | Kerndoel 2026 | Kerndoel 2006 | Leerdoelen |
|---|---|---|---|---|
| Everyday life | Communicatie (basisschool) | — | 13, 15 | 3 |
| Free time and animals | Communicatie (basisschool) | — | 13, 15 | 3 |
| Around the house | Communicatie (basisschool) | — | 13, 15 | 3 |
| Body and clothes | Communicatie (basisschool) | — | 13, 15 | 3 |
| Numbers, dates and birthdays | Communicatie (basisschool) | — | 13, 15 | 3 |
| Words, look-alikes and the UK | Taal- en cultuurbewustzijn (basisschool) | — | 13 | 3 |
| More friendly words | Taal- en cultuurbewustzijn (basisschool) | — | 13 | 3 |
| Basic grammar | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
| Have got, some and any | Communicatie (voortgezet onderwijs) | — | 14, 15 | 3 |
Stand 1 oktober 2026. Curriculumversie c7d48d012.