Natuur & Techniek oefenen in groep 7
In het kort. Natuur & Techniek in groep 7 gaat over het menselijk lichaam; spijsvertering en ademhaling; je oor: horen en evenwicht. Schoolschrift dekt dat met 30 leerdoelen in 10 hoofdstukken en 220 geschreven opgaven. De stof hangt aan kerndoel 42, 43, 44, 45, 46 uit de set van 2006. Oefenen kan gratis in de browser, zonder account en offline.
Wat leer je bij natuur & Techniek in groep 7?
Het menselijk lichaam
Het menselijk lichaam
- Organen en hun functie — Ik weet wat de belangrijkste organen doen.
- Skelet en spieren werken samen — Ik kan uitleggen hoe botten en spieren samen zorgen dat je kunt bewegen.
- De vijf zintuigen — Ik ken de vijf zintuigen en welk orgaan erbij hoort.
Spijsvertering en ademhaling
Het menselijk lichaam
- De weg van het voedsel door je lichaam — Ik kan de spijsvertering in de juiste volgorde zetten.
- Ademhaling: hoe zuurstof in je bloed komt — Ik kan de weg van de lucht door je ademhalingsstelsel beschrijven.
- De bloedsomloop: het hart pompt rond — Ik kan uitleggen hoe bloed door je lichaam stroomt.
Je oor: horen en evenwicht
Het menselijk lichaam
- Hoe je oor geluid opvangt — Ik weet hoe je oor geluidsgolven omzet in een signaal voor je hersenen.
- Het evenwichtsorgaan — Ik weet dat je evenwichtsorgaan, in je binnenoor, je helpt om rechtop te blijven staan.
- Waarom je duizelig kunt worden — Ik kan uitleggen waarom ronddraaien je duizelig maakt.
Krachten in het dagelijks leven
Materie en energie · kerndoel 2006: 42, 44, 45
- Soorten krachten om je heen — Ik kan zwaartekracht, wrijving en veerkracht herkennen in het dagelijks leven.
- Hefbomen: met minder kracht meer doen — Ik kan uitleggen hoe een hefboom je helpt om met minder kracht iets zwaars te verplaatsen.
- Waarom dingen drijven of zinken — Ik kan uitleggen waarom sommige voorwerpen drijven en andere zinken.
Katrollen, tandwielen en schroeven
Materie en energie · kerndoel 2006: 42, 44, 45
- De katrol — Ik kan uitleggen hoe een katrol je helpt om iets omhoog te tillen.
- Tandwielen — Ik kan uitleggen hoe tandwielen beweging overbrengen.
- De wig en de schroef — Ik weet dat een wig en een schroef een hellend vlak gebruiken om kracht makkelijker te maken.
Snelheid: afstand, tijd en berekenen
Materie en energie · kerndoel 2006: 42, 44, 45
- Wat snelheid is — Ik weet dat snelheid aangeeft hoeveel afstand je in een bepaalde tijd aflegt.
- Snelheid berekenen — Ik kan de snelheid berekenen als ik de afgelegde afstand en de tijd weet.
- Snelheden vergelijken — Ik kan snelheden in km per uur met elkaar vergelijken.
Dag, nacht en het zonnestelsel
Aarde en ruimte · kerndoel 2006: 43, 46
- Waarom er seizoenen zijn — Ik kan uitleggen hoe dag en nacht en de seizoenen ontstaan.
- Het zonnestelsel — Ik ken de volgorde van de planeten vanaf de zon en weet wat de aarde bijzonder maakt.
- Weer: temperatuur, neerslag en wind — Ik kan uitleggen hoe regen ontstaat en wat wind veroorzaakt.
Energie besparen
Aarde en ruimte · kerndoel 2006: 43, 46
- Waarom energie besparen — Ik kan uitleggen waarom het besparen van energie belangrijk is.
- Energie besparen thuis — Ik weet een paar manieren om thuis energie te besparen.
- Het energielabel — Ik weet dat apparaten en huizen een energielabel kunnen hebben dat laat zien hoe zuinig ze zijn.
Onderzoek doen
Techniek en onderzoek
- Een onderzoek starten: vraag en voorspelling — Ik kan een goede onderzoeksvraag bedenken en een voorspelling doen.
- Eerlijk meten: één ding tegelijk veranderen — Ik snap waarom je bij een proef maar één ding tegelijk mag veranderen.
- Een conclusie trekken uit je resultaten — Ik kan een conclusie trekken die past bij de gemeten resultaten.
Grafieken van je resultaten
Techniek en onderzoek
- Een staafdiagram maken — Ik kan van meetresultaten een staafdiagram maken.
- Een lijngrafiek lezen — Ik kan een lijngrafiek lezen en er een trend uit halen.
- Conclusies trekken uit een grafiek — Ik kan een conclusie trekken die past bij wat een grafiek laat zien.
Hoe oefen je dit in Schoolschrift?
Elk hoofdstuk bestaat uit zes lessen: één per leerdoel, twee gemengde lessen en een hoofdstuktoets. Voor elk nieuw leerdoel legt de coach eerst uit wat je gaat leren en doet één opgave helemaal voor. Het volgende hoofdstuk gaat open zodra de hoofdstuktoets met minstens 80% gehaald is; wie de stof al kent, kan met één toets vooruitspringen. Herhaling loopt per leerdoel en blijft binnen dit vak en binnen stof die al langs is gekomen.
Begin met natuur & Techniek
Natuur & Techniek in andere leerjaren