Comment le parcours de la basisschool est organisé
En bref. Basisschool — de la groep 3 à la groep 8. Ci-dessous : sur quoi repose ce découpage, quelles décisions viennent de nous et ce qui n'est pas encore terminé.
Ce qui détermine le découpage : la groep, pas l'âge
Le choix des matières dépend de la groep dans laquelle se trouve l'enfant. En groep 3 et 4, on fait langue, lecture, orthographe et calcul — rien de plus, car les progressions des matières d'éveil ne commencent pas encore là. À partir de la groep 5 s'ajoutent la géographie, l'histoire, les sciences de la nature & technologie et la citoyenneté. L'anglais et l'informatique (littératie numérique) sont activés par défaut à partir de la groep 7 et peuvent être activés soi-même dès la groep 5, pour les écoles qui enseignent les langues étrangères de façon précoce.
Ce qui n'est pas encore terminé
Les deux premiers paliers de la progression en lecture s'appuient sur la voix de l'appareil. Elle sonne différemment sur chaque téléphone et, sur certains navigateurs, pas du tout ; une voix enregistrée par nous serait préférable, et elle n'existe pas encore.
Et le palier AVI indiqué à côté d'un chapitre est un classement, pas une mesure. Schoolschrift ne fait passer aucun test AVI : l'étiquette dit à quel niveau se situe la matière — pas à quel niveau tu lis.
Ce n'est pas une question de goût mais un contrôle : pour chaque matière, il est établi à partir de quelle groep la progression commence, et le système refuse un ensemble de matières qui en propose une plus tôt qu'il n'y a de contenu pour elle. Avant cette règle, un enfant de groep 3 se voyait proposer cinq matières qui ne contenaient rien.
D'où viennent les niveaux
À l'intérieur d'une matière, le parcours ne suit pas la groep mais le niveau de référence : 1F est ce qui est attendu de tout le monde à la fin de la basisschool, 1S est le niveau visé au-dessus. Pour la lecture, nous utilisons en plus l'échelle AVI, parce que c'est l'échelle courante dans ce domaine. Notre propre progression en lecture commence un échelon en dessous, avant même AVI-Start : aux quatre premières lettres.
Les progressions sont rattachées aux objectifs fondamentaux. Pour le néerlandais, le calcul/les mathématiques et le frison, il s'agit de l'ensemble qui a force de loi depuis août 2026 ; pour les autres matières, de l'ensemble de 2006, jusqu'à ce que le nouveau soit introduit. Sur la page des objectifs fondamentaux figure, par matière et par année, quel chapitre est rattaché à quel objectif fondamental.
Pourquoi la lecture a sa propre progression
Langue et lecture ne formaient qu'une seule matière. Ce sont deux choses différentes : l'étude réflexive de la langue suppose que tu connaisses déjà les mots, et la lecture technique est précisément ce qui vient avant. La lecture part donc de zéro — douze blocs, des quatre premières lettres à une phrase courte — et chaque exercice des deux premiers paliers est lu à voix haute. Sans le son, on ne peut apprendre à personne à lire, et sans lecture à voix haute chaque exercice devient un test de lecture au lieu de l'entraînement qu'il devrait être. Cette progression n'est pas réservée à la groep 3 : celui qui ne sait pas lire à quarante ans commence à la même première leçon, et il n'y figure aucun sujet de maternelle.
Ce qui est identique pour chaque parcours
Un chapitre à la fois : le suivant s'ouvre quand tu termines le test de chapitre avec au moins 80 %. La révision se fait par objectif d'apprentissage et reste dans la matière déjà vue. Les erreurs coûtent de l'énergie et celle-ci se recharge toute seule — il n'y a pas de bouton pour acheter des vies, et l'app ne demande jamais de continuer.